多学习、多读书、多活动、多磨炼——“这‘四多’是一个人在中学年代要侧重做的几件事。”北京陈经纶中校园长张德庆总结。

  从教多年，在陈经纶中学当校长11年，把这所当年的一般校园提升为北京市第一批示范性高中，张校长有自己独特的教育经。

  学习是学生的主业，中学年代是一个人记忆力最好的时期，因而张校长首要侧重一名中学生要多学习各类常识，关键是要学会自主学习。校园则要改动曩昔教师单纯教育的方法，协助学生建立起“尊重教师、学习教师、质疑教师、逾越教师”的新学习观。

  张德庆爱读书，会读书。他常常借用高尔基的名言“书是全世界的营养品”来鼓励学生多读书，读好书，尽力拓展常识面，构建起开阔的常识布景。中学是大学的预备阶段，这一阶段假如读书多，关于往后上大学的专业挑选或许走上工作岗位都会起到积极作用。

  “四多”中的多活动，既是指多参加校园的各类各项活动，也要自己多运动，多训练，还要走出校门，参加社会的各种实践活动。

  “拾贝公司”、“经纶合唱团”、“电影社”、“文学社”……陈经纶中学有近100个这样的学生社团，每个在校生都能参加自己最喜欢的社团。

  在校园的教育楼里，每个班门口都悬挂着“自主办理型班集体”、“主体参加型班集体”、“自律型班集体”、“真善美班集体”等标牌，这是校园为改动“千班一面”而展开的创立特征班级活动。校园还从2008年开端推出学生干部“部委办理”准则，每个班设置16个学生干部办理岗位，在团委和班委的基础上，增加了科技委员、公物委员、信息委员、电教委员、图书委员、心思委员、爱心社长等职务，让尽可能多的学生都能承当起建造班级的责任。

  “有了中学阶段的训练，学生往后就能承当起社会岗位的责任。”让张德庆感到欣喜的是，通过平常的训练，不少学生都有了责任意识。

  金秋10月，陈经纶中学迎来了建校90周年的庆典。在为期一周的系列校庆活动中，一切组织办理工作简直都由学生承当，包含音乐会、表彰大会、教育研讨会等，国内国际宾客的招待、言语翻译等也都是学生在繁忙着。

  多磨炼，张校长以为这是一个人生长过程中必不可少的一项体会，一个人假如能在青少年年代饱尝各种磨炼乃至是磨难，往后一定会走出一条不同寻常的成功之路。尤其是如今阶段，家庭结构中心化，社会快速改动，学生与社会严峻脱节，短少日子体会，在这种状况下，中学生更要有意识地多触摸社会。

  陈经纶中学在这方面给学生发明了许多条件。校园3年前就吊销寒暑假作业的一致规则，而改为阅览、制造、远足、研修四项内容。

  为延伸教育内容，校园规划了“人生远足”体会式教育课程和活动，包含市内课程、省外课程、国外课程3个部分，每学期组织3～5个主题，实施学分制办理。让学生在观赏游历中感悟，在往来体会中生长。

  “人生远足”是门课程，是课程就要有“课”前预备、“课”上方针及“课”后作业。动身前学生还要查阅有关的材料，做足目的地各类状况的功课；远足过程中，同学们了解目的地基本状况，了解当地天然常识、人文常识；回校后，学生们就会举行“人生远足”漫笔、拍摄、绘画等展览……

  近两年，校园组织近百人次完成了到澳大利亚、德国、日本、韩国、新加坡等国家的修学沟通；300余人次完成了到山东、海南、云南等省市的修学沟通；5200余人次完成了北京市内近20个博物馆的修学观赏。

  “通过这种教室外的完好课程，常识和才能天然而然就成为学生的个人财富。”张校长侧重。

  “四多”其实是一名中学生全面发展所需求的条件，张德庆把这一方针诗意地表述：“让每一个学生戴着健康的王冠，睁着理性的双眼，装上常识的马达，插上科技和艺术的翅膀，飞翔出中学，走向社会，走向世界。”

  多学习、多读书、多活动、多磨炼——“这‘四多’是一个人在中学年代要侧重做的几件事。”北京陈经纶中校园长张德庆总结。

  从教多年，在陈经纶中学当校长11年，把这所当年的一般校园提升为北京市第一批示范性高中，张校长有自己独特的教育经。

  学习是学生的主业，中学年代是一个人记忆力最好的时期，因而张校长首要侧重一名中学生要多学习各类常识，关键是要学会自主学习。校园则要改动曩昔教师单纯教育的方法，协助学生建立起“尊重教师、学习教师、质疑教师、逾越教师”的新学习观。

  张德庆爱读书，会读书。他常常借用高尔基的名言“书是全世界的营养品”来鼓励学生多读书，读好书，尽力拓展常识面，构建起开阔的常识布景。中学是大学的预备阶段，这一阶段假如读书多，关于往后上大学的专业挑选或许走上工作岗位都会起到积极作用。

  “四多”中的多活动，既是指多参加校园的各类各项活动，也要自己多运动，多训练，还要走出校门，参加社会的各种实践活动。

  “拾贝公司”、“经纶合唱团”、“电影社”、“文学社”……陈经纶中学有近100个这样的学生社团，每个在校生都能参加自己最喜欢的社团。

  在校园的教育楼里，每个班门口都悬挂着“自主办理型班集体”、“主体参加型班集体”、“自律型班集体”、“真善美班集体”等标牌，这是校园为改动“千班一面”而展开的创立特征班级活动。校园还从2008年开端推出学生干部“部委办理”准则，每个班设置16个学生干部办理岗位，在团委和班委的基础上，增加了科技委员、公物委员、信息委员、电教委员、图书委员、心思委员、爱心社长等职务，让尽可能多的学生都能承当起建造班级的责任。

  “有了中学阶段的训练，学生往后就能承当起社会岗位的责任。”让张德庆感到欣喜的是，通过平常的训练，不少学生都有了责任意识。

  金秋10月，陈经纶中学迎来了建校90周年的庆典。在为期一周的系列校庆活动中，一切组织办理工作简直都由学生承当，包含音乐会、表彰大会、教育研讨会等，国内国际宾客的招待、言语翻译等也都是学生在繁忙着。

  多磨炼，张校长以为这是一个人生长过程中必不可少的一项体会，一个人假如能在青少年年代饱尝各种磨炼乃至是磨难，往后一定会走出一条不同寻常的成功之路。尤其是如今阶段，家庭结构中心化，社会快速改动，学生与社会严峻脱节，短少日子体会，在这种状况下，中学生更要有意识地多触摸社会。

  陈经纶中学在这方面给学生发明了许多条件。校园3年前就吊销寒暑假作业的一致规则，而改为阅览、制造、远足、研修四项内容。

  为延伸教育内容，校园规划了“人生远足”体会式教育课程和活动，包含市内课程、省外课程、国外课程3个部分，每学期组织3～5个主题，实施学分制办理。让学生在观赏游历中感悟，在往来体会中生长。

  “人生远足”是门课程，是课程就要有“课”前预备、“课”上方针及“课”后作业。动身前学生还要查阅有关的材料，做足目的地各类状况的功课；远足过程中，同学们了解目的地基本状况，了解当地天然常识、人文常识；回校后，学生们就会举行“人生远足”漫笔、拍摄、绘画等展览……

  近两年，校园组织近百人次完成了到澳大利亚、德国、日本、韩国、新加坡等国家的修学沟通；300余人次完成了到山东、海南、云南等省市的修学沟通；5200余人次完成了北京市内近20个博物馆的修学观赏。

  “通过这种教室外的完好课程，常识和才能天然而然就成为学生的个人财富。”张校长侧重。

  “四多”其实是一名中学生全面发展所需求的条件，张德庆把这一方针诗意地表述：“让每一个学生戴着健康的王冠，睁着理性的双眼，装上常识的马达，插上科技和艺术的翅膀，飞翔出中学，走向社会，走向世界。”